Pensamiento situado

Venimos trabajando intensamente en la elaboración de registros sensibles y a la vez cargados de rigor sobre los atributos naturales y urbanos del sector ribereño de Capilla del Señor.

Estos “sudarios” y maquetas deben ser la herramienta con la cuál nos apropiemos del lugar y podamos situar cada propuesta. Es por esto que los sudarios deben ser “manchados”, dibujados e intervenidos con miras de hallar los lugares y los espacios que transformaremos en arquitectura y paisaje. No debemos olvidar que estamos hasta el momento trabajando en escalas de 1:5000 y 1:2500. Entender que son escalas para marcar intenciones, direccionalidades y comenzar a sugerir las distintas espacialidades, con sus distintas escalas, que se componen de  una estrecha relación entre la mano de hombre y la huella de la naturaleza. Los elementos que identificamos como grupo de árboles, aguas, vías y desniveles, entre otros, son también elementos ineludibles para componer estos espacios.

Daremos un cierre a esta etapa de pensamiento situado el Sábado 1 Junio en la mismísima Capilla del Señor. Para esto les pedimos que concentren el esfuerzo estos días en terminar de marcar en sus maquetas y sudarios los lugares descubiertos y elegidos a nivel propositivo. Para cerrar la etapa les pedimos:

1.      Maqueta 1:2500

2.      Sudarios 1:2500

3.      Intervención de esos sudarios (sobre el mismo sudario o sobre calco) donde se reconozca como empieza a hacer huella la propuesta, que espacios detectamos, cuales son las direcciones y líneas que integran esos espacios, cuales son sus escalas, cuales pueden ser abiertos, semicubiertos o cubiertos. Podemos decir que el sudario intervenido con propuesta es la protoplanta de nuestro proyecto

4.      Intervención de la maqueta con la propuesta. Intervenimos la maqueta con los espacios identificados anteriormente en el sudario.

5.      Sellamos un nuevo sudario donde se exprese la apropiación del suelo que genera nuestra intervención en el entorno de Capilla.

6.      Al menos 3 cortes que muestren los distintos niveles y ponga a nuestra intervención en relación con el entorno. La escala de estos cortes es 1:2500, por ello proponemos que corten la maqueta y hagamos el “sudario” de los cortes para luego intervenirlos encima buscando los niveles y verticales tanto de Capilla como de nuestra propuesta y así generar nuestros protocortes.

7.      Fotos de la maqueta. Fundamental conseguir fotos rasantes de la maqueta, jugando con la luz, casi como si fueran tomadas de un vuelo bajo como desde los globos aerostáticos autóctonos... ¿Donde está el horizonte, la luz, el borde, el confín? ¿Cuales son los pliegues, las texturas, los relieves?

Tenemos la clase del Jueves para seguir indagando con todo esto, no olviden materiales para trabajar en clase y el día Sábado someteremos todo el trabajo, fogón mediante, a la mismísima al rigor de la implacable Capilla.

Fractales

"....Las nubes no son esferas, las montañas  no son conos, las costas no son círculos, las cortezas de los árboles no son lisas, ni los relámpagos  viajan en linea recta..."

Los fractales de Mandelbrot.

Mandelbrot fue un matemático  y nos dejó el estudio sobre la geometría fractal  dice algo  así como: 

...Un mismo  motivo, un mismo patrón, un motivo que aparece idénticamente a distintas escalas, hasta un número infinito de ESCALAS y aveces al acercarse a ciertas partes de la imagen reaparece-se repite exactamente-en miniatura la imagen total.  Un mismo motivo aparece a distintas escalas  y así sucesivamente una y otra vez. 

De la naturaleza el hombre ha extraído algunos arquetipos de la arquitectura.
De su observación sobre la tierra, el cielo,  los animales y las rocas, los arboles, de los movimientos del agua, el viento,  las nubes, lo ha hecho al inicio de cada civilización. 

El hombre EXTRAE Arquetipos que nos permite  comprender el DEVENIR de las formas.

El ser humano extrae así principios donde la mutación 

                                                               la adaptación de las formas 

                                                               El ajuste de las REGLAS que gobiernan la naturaleza

                                                               Los ritmos

                                                               El equilibrio 

                                                               Las energías

                                                               La proporción

                                                               La escala

Aquí Nacho comienza a habitar sus sellos, experimentando, encontrando ritmos,compases.

En una búsqueda de encontrar mutaciones, el devenir de sus formas, el devenir de su propuesta.

La arquitectura  brota desde las entrañas tal como el fuego 

viva la patria!!!!

Stella

No es la piedra la que decide sino el jardinero

Estas imagenes me recuerdan a un ensayo de Tachibana Toshitsuna
Sakuteiki que se refiere al diseño de un jardin japones
El ensayo continuamente se refiere a la importancia de leer la configuración del territorio y de sus aguas..
El ensayo Sostiene:

LEER LA CONFIGURACION DEL SITIO,
LA CONFIGURACION DEL TERRITORIO Y DEL DISEÑO DEL JARDIN EN TODAS SUS PARTES Y EN ARMONIA CON ESA CONFIGURACION.

Solamente después de haber reflexionado sobre el sitio uno puede comenzar a organizar el jardín, el proyecto.

El proceso de construcción comienza cuando se coloca la primera piedra
en una posición sugerida por la configuración del sitio natural.

El ensayo sostiene que la posición de la próxima piedra, está determinada naturalmente por la posición de la primera Se usa una expresión "Knowan ni shitagau" una traducción aproximada SEGUIR LOS PASOS DEL ANTERIOR, para explicar este proceso.

Obvio la piedra no pide nada,no es la piedra la que decide sino el jardinero.

El LEE el SITIO y decide la posición de cada piedra. 

Pero el maestro no es el jardinero sino la naturaleza.
El es simplemente el intermediario
El posicionamiento de cada piedra no está planificado previamente , el decide contínuamente desde el momento que ha ubicado una piedra en la naturaleza,esa piedra pasa a formar parte de la naturaleza misma.

 El jardinero deberá entonces releer esta nueva naturaleza que contiene a la anterior.....

Stella 

Es momento de encontrar un lugar

Decia  Cassirier:

... que más que en el mundo físico, el hombre vive en el universo simbólico, en una red constituida por el lenguaje, el arte, el mito, la religión...

La conciencia simbólica nos lleva a la comprensión sensible del lugar porque  se relaciona con la intuición y lo emocional.

La medusa  de Caravaggio

 En nuestro hacer de taller donde estamos poco a poco encontrando los rasgos de esta nueva aventura donde la IDENTIDAD COMPARTIDA convive  armónicamente con la DIVERSIDAD de nuestra sociedad.

Somos  voces, somos  huellas, somos  máscaras.

Es parte de un  saber que estamos descubriendo (tal como el paisaje con su multiplicidad de actores)

Es el momento de conectarse con el cielo, con la tierra, con el agua y con el fuego que está dentro de cada uno de nosotros.  Momento de buscarse. 

Encontraremos en el desarrollo distintos relatos.

Recuerden la importancia del mito y como este es  elemento fundante que corporiza el universo simbolico

Lo que vive en el corazón de un pueblo es el mito.

MYtho  significa:  palabra discurso, razón, relato,mensaje, leyenda.  En definitiva  los mitos son mojones de  nuestros sueños colectivos. 

Nuestros sueños son dinámicos.

Toda cultura se nutre de mitos. 

El mito habita el terreno de lo imaginario,
 en cambio
 el rito es una  actividad motriz. Es acción  Es cuerpo en movimiento en un espacio .
El antropólogo  Levi-Strauss ve el  Rito como una puesta en escena del mito.

Es  el momento de  ENCONTRAR un lugar donde el pueblo se reúna.
a escuchar Palabras, Melodías, Silencios.
a ver Música, colores, tonos.
a mirar el tiempo.

Encontrar formas visuales que puedan actuar sobre lo real
como ?
como una puerta a los sentidos.
encontrar la voz clave que pueda atravesar espacios.
como?
Aumentando la intensidad del ritual.

LUNES 13  Entrega del 2 acto

De carácter obligatorio al igual que toda la cursada, se tendrá en cuenta

la asistencia en el picassa, la producción detallada a continuación y la

participación en clase. Esta instancia de entrega será evaluada con Nota.

 A- FOTO DE LA HUELLA PROPIA (de ahora en adelante siempre con
ustedes cual documento). Recuerden la elección de esa huella como la
información de su propio hacer. Busquen criterios para su elección.

B- COLLAGE DE CAPILLA. Tener en cuenta lo charlado en taller la clase Elección  de un momento intenso vivido en capilla.

C-Las  MAQUETAs  DE HUELLA DE CAPILLA. Lo que venimos trabajando.

D- TELA s/SUDARIOs CON IMPRESIÓN DE CAPILLA. Tener en cuenta que la
impresión puede ser una o varias con (nuevamente) algún criterio
relacionado a su hacer en huella.

gral y  

del sector ampliado

E- TELA s/SUDARIOs CON IMPRESIÓN DEL SECTOR AMPLIADO

F- QUE RASGOS  TIENE EL LUGAR QUE  UDS PROPONEN ?

EN DEFINITIVA  LO QUE VIENEN TRABAJANDO

 Nos vemos el lunes

Stella

 !!!!

1er germen

En este primer acto que acabamos de ensayar, que en principio se cree que es facil,que es simplemente la descripcion del paisaje,  mirar y comenzar a delimitar un pedazo de un supuesto espacio
Minga,nada mas complejo
El paisaje  como se ve en las sucesivas images,  es una experiencia sensible y perceptiva . Personal  Lo simultaneo  lo diverso lo complejo conviven

las manos  de Miguel Hoyos surcan la superficie

El cielo se impregno en la tela de Garcia Nuñez

lo sanguineo de Adam va mas alla de su tinte

aqui el aire  dibuja  la vastedad

Marcos y la tierra dorada

Agustin Rossi el equilibrio entre lo cultivado y lo edificado

 El trompetista el sonido ligado

Estos mapas de signos y de sensaciones, donde las principales caracteristicas son extraer los rasgos caracteristicos  de ese  paisaje donde 

lo natural  y lo artificial  son  componentes equivalentes

Eso es el primer germen

Sigan viajando 

stella

Instructivo espejar/ escalar

El Jueves seguiremos trabajando en clase con la huella de capilla. Pero ahora intentaremos un acercamiento y cambio de escala a un sector especifico de la ciudad. Nos referimos al borde delimitado por la ruta 39 y las vías del tren, tomando además ambos márgenes del arroyo.

Para hacer esto en photoshop es relativamente fácil:

1.       Abrir un documento nuevo e introducir sus medidas en alto y ancho. Para que la foto esté escalada las medidas del documento deben ser iguales a las de la maqueta. ej. 35x50cm.

2.       Abrir la foto o escaneo de la "impresión de capilla" y copiarla sobre el documento nuevo.

3.       Ctrl + T nos permite agrandar o achicar la imagen arrastrando los nodos desde las puntas (conviene hacerlo con la tecla SHIFT presionada para que no deforme la imagen).  Tenemos que escalarla al tamaño del documento. Una vez hecho esto podemos estar seguros que esa imagen tiene un tamaño muy similar al de nuestra impresión real y por ende al de la maqueta. Aquí escalamos la imagen a una escala aproximada de 1:5000

4.       Vamos a la solapa IMAGEN - ROTAR LIENZO - VOLTEAR HORIZONTAL. Esto nos espeja la imagen y ya solucionamos el problema de tener la imagen invertida.

5.       Ahora necesitamos ampliar esta imagen al doble para llegar a una escala aproximada de 1:2500, enfocada en el sector a trabajar. Para ello volvemos a presionar Ctrl + T y con la tecla SHIFT apretada para que no deforme vamos agrandando la imagen hasta dejarla del doble de tamaño. Seguramente nuestra imagen exceda los bordes del área de trabajo, no importa porque solo queremos hacer foco en un sector de la imagen. Mientras vamos agrandando podemos ver en la barra superior cuál es el porcentaje en que agrandamos la imagen, esto es muy útil porque sabemos que estamos buscando llegar al 200%

6.       Trabajo terminado, imagen escalada a 1:2500. 

Pueden pedir que la impresión se la hagan en 2 hojas A3 para ahorrar plata, mucho mas económico que un ploteo. luego cortan y pegan para formar el formato buscado (supongamos 35x50cm en la mayoría de las maquetas)

Además viene muy bien si se animan a trabajar las imágenes con las herramientas del photoshop. Pueden probar los filtros (solapa FILTRO - GALERIA DE FILTROS) y ajustes de brillo y contraste (IMAGEN - AJUSTES - BRILLO Y CONTRASTE)

a laburarrr primeros de mayo!! 

Primer acto

Hemos  entablado un diálogo entre todos, de búsquedas  literarias, visuales, táctiles .  auditivas  pero  fundamentalmente lúdicas.

Días atras mencione a Roland  Barthes  en una obra llamada Ensayos Críticos donde hace su recorrido sobre  la palabra  teatralidad, estamos armando una analogía entre  teatralidad con el paisaje, señalando a este como un espesor  de signos 

R. Barthes en sus Ensayos  Críticos  dice:

"

.......""¿Que es la teatralidad? Es el teatro sin texto, es un espesor de signos y sensaciones que se edifica en la escena a partir del argumento escrito, esa especie de percepción ecuménica de los artificios sensuales, tonos, distancias,  sustancias, luces que surgen en el texto bajo la plenitud de su lenguaje exterior.
Naturalmente la teatralidad debe estar presente desde el primer germen escrito de una obra, es un factor de creación no de realización"...

No existe teatro sin una teatralidad devoradora. En Esquilo, en Shakespeare, en Brecht, el texto escrito se ve arrasado anticipadamente por la exterioridad de los cuerpos, de los objetos, de las situaciones, la palabra se convierte enseguida en substancias "...

Vamos por ese espesor de signos vamos por ese primer escrito

LUNES 29 ENTREGA.del 1 acto

De carácter obligatorio al igual que toda la cursada, se tendrá en cuenta

la asistencia en el picassa, la producción detallada a continuación y la

participación en clase. Esta instancia de entrega será evaluada con Nota.

 A- FOTO DE LA HUELLA PROPIA (de ahora en adelante siempre con
ustedes cual documento). Recuerden la elección de esa huella como la
información de su propio hacer. Busquen criterios para su elección.

B- COLLAGE DE CAPILLA. Tener en cuenta lo charlado en taller la clase
de ayer para la producción.

C- MAQUETA DE HUELLA DE CAPILLA. Lo que venimos trabajando.

D- TELA/SUDARIO CON IMPRESIÓN DE CAPILLA. Tener en cuenta que la
impresión puede ser una o varias con (nuevamente) algún criterio
relacionado a su hacer en huella.

Como verán nada nuevo, ajustando esa montura que se viene el trote

Abrazo a todos y buen fin de semana!

Instructivo Picasa

Cada estudiante deberá tener online las imágenes con que viene trabajando: La producción que viene realizando (laminas, maquetas), las imágenes del sitio, y cualquier otra imagen que entiendan pertinente como referentes, imágenes inspiradoras, textos, etc.

Recuerden que la actualización de esta carpeta personal online debe ser periódica, al menos una vez por semana y después de cada entrega todo el trabajo presentado en la clase.

Como subir imágenes al Picasa:

1.      Visitar http://picasa.google.com/ y desde este sitio descargar el programa. Tiene poco peso esto se hace muy rápido. La última versión del programa es el Picasa3. Esta es la que estamos utilizando

2.      Ejecutar por primera vez el programa. Al iniciar Picasa este comienza a explorar todas las carpetas de nuestra PC que contenga imágenes. Este proceso demora un rato. paciencia. Solamente explora las carpetas de nuestra PC no las está compartiendo con nadie

3.      Fuera del Picasa, crear en algún lado una carpeta nombrada con nuestro nombre y apellido. Aquí dentro copiar todas las imágenes que queramos compartir

4.      Volvemos al Picasa y notaremos que el programa encuentra esta nueva carpeta con las imágenes que metimos dentro.

5.      Es momento de loguearnos con el usuario de la cátedra (arquitectura1pedemonte2013@gmail.com) y el respectivo pass

6.      una vez logueados, exactamente debajo de el nombre de nuestra carpeta a compartir, y de buen tamaño, aparece el botón COMPARTIR. Click aquí para publicar la carpeta y todo su contenido. Recomendamos, si nos lo pregunta, compartir a todos para que  otros usuarios en la web puedan ver las imágenes.

Estos son los pasos para subir de manera fácil imágenes al Picasa. Para ver las imágenes ya subidas solamente hace falta clickear el botón álbum web que aparece arriba a la derecha en color azul. Solamente aparece si ya estamos previamente logueados con la cuenta de la cátedra.

Además existe el botón de sincronizar con la web. Esto es muy útil para cuando necesitamos actualizar. Quiere decir que las imágenes que vamos arrojando a nuestra carpeta ya compartida se van subiendo automáticamente a la web sin la necesidad de darle al botón compartir cada vez que actualizamos la carpeta. Ahorra tiempo.

Sin más, esperamos las imágenes de todos

a subir y a mirar el trabajo de los compañeros.

Paisaje

Cada comunidad a su manera ,establece  una forma de habitar el suelo, crea una RELACION  especial y espacial con la geografia. 
Las comunidades siembran conocimientos, creencias, costumbres, usos y habitos propios,delimitando el espacio segun los grados de flexibilidad, permeabilidad y rigidez de sus suelos. Crean límites.
Hemos  hablado sobre horizontes,  fronteras, abismos, confines, umbrales, pliegues.
Velo tras velo  vamos descubriendo  que es el Paisaje y nos damos cuenta que el paisaje  esta más cerca de una percepción subjetiva del espacio.

En el paisaje actúan  simultáneamente distintos actores.  Signos e ideas esenciales se imprimen en él como experiencia sensible  Esos  que Ronald  Barthes lo llaman ESPESOR DE SIGNOS son lo que se distinguen  como rasgos profundos, eso que llamaremos carácter.

Lo diverso, lo plural, lo simultáneo conviven en el espacio, tal como el reino animal, el reino vegetal y el reino mineral.
El hombre transforma la geografía y le imprime  signos, códigos, marcas, huellas que son  manifestaciones  de su pensamiento en el espacio, que a su vez modifican  el medio ambiente.  En definitiva expresa su cultura.
Según la UNESCO: 
"La cultura son manifestaciones  tangibles e intangibles, es el conjunto de rasgos distintivos espirituales, materiales, intelectuales  y afectivos  que caracterizan a una sociedad."
 Naturaleza y cultura no se deben oponer, como si no tuvieran nada que ver la una con la otra, el ser humano  es naturaleza, una  naturaleza que crea cultura que  crea  su propio universo simbólico.

Stella

Silenciosa llanura

Capilla del Señor un pedazo de pampa. En aquel espacio extraño y vacío donde era fácil perder el rumbo las travesías también tienen formas.

Imágenes de travesías

Horizontes

Despojada, casi abstracta, apenas la línea del horizonte dividiendo cielo y tierra, la

pampa se volvió paisaje a partir de la mirada.
El gesto poético de Esteban Echeverría en su "Cautiva", a mediados del siglo XIX, inauguró en las letras argentinas la búsqueda del carácter sublime en la inmensidad de la pampa argentina.

Aquí unos fragmentos de E. Echeverría

...El Desierto inconmensurable, abierto, y misterioso a sus pies se extiende; triste el semblante,solitario y taciturno como el mar, cuando un instante al crepúsculo nocturno,
pone rienda a su altivez.

Las armonías del viento dicen más al pensamiento que todo cuanto a porfía la vana filosofía pretende altiva enseñar. ¿Qué pincel podrá pintarlas sin deslucir su belleza?
¿Qué lengua humana alabarlas? Sólo el genio su grandeza  puede sentir y admirar.

Ya el sol su nítida frente reclinaba en occidente, derramando por la esfera de su rubia cabellera el desmayado fulgor. Sereno y diáfano el cielo, sobre la gala verdosa de la llanura, azul velo esparcía, misteriosa sombra dando a su color.



El aura, moviendo apenas sus alas de aroma llenas, entre la yerba bullía del campo que parecía como un piélago ondear. Y la tierra, contemplando del astro rey la partida,callaba, manifestando,como en una despedida, en su semblante pesar.

Se puso el sol; parecía que el vasto horizonte ardía: la silenciosa llanura fue quedando más obscura,más pardo el cielo, y en él, con luz trémula brillaba una que otra estrella, y luego a los ojos se ocultaba, como vacilante fuego en soberbio chapitel.

El crepúsculo, entretanto, con su claroscuro manto,veló la tierra; una faja,negra como una mortaja,el occidente cubrió;mientras la noche bajando lenta venía, la calma,
que contempla suspirando inquieta a veces el alma, con el silencio reinó.

Stella

A modo de Haiku

A  la ....Huella a la huella

que es la huella ? 

una  marca  

que marca

el andar, el pararse, sentir el propio peso en las plantas de los pies ,situarse en ellas 

Aquí  unas aproximaciones

En las huellas  descubrimos que las impresiones develan la intensión de trabajar con la materia visual, la presión, con los pesos, con las texturas, con las luces, con el color.

Konstanze Low

El los gráficos de Capilla se anima a aplicar  algunos conceptos que fue descubriendo en  su propia huella presion.

Santiago Barral

Victoria Fernandez

...Antes de recorrer mi camino yo era mi camino 

                                             Antonio Porchia

Nacho Orlandini