sábado, junio 04, 2016

materia maqueta sitio y la piedra que late


...oír nunca fue para mí sino un acompañamiento
o de ver.
Comprendí que las cosas son reales y todas diferentes unas de las otras;

Comprendí esto con los ojos, nunca con el pensamiento.

Comprender esto con el pensamiento sería hallarlas todas iguales...
Fernando Pessoa


Las pendientes, los pliegue,los cielos  y los horizontes  nos llevaron  a Tandil 
Siempre hay varias versiones en cuanto al origen de cosas muy antiguas, el nombre Tandil no escapa a la regla. La historia más conocida es la que relata que el origen se debe al nombre de un cacique indígena que habitaba en la zona. Sin embargo también se cuenta que había un río que tenía ese nombre antes que el cacique. Otros hacen un estudio de los vocablos mapuches o araucanos, donde LIL, que podría ser una deformación de DIL, equivale a "roca" o "peñasco". En cuanto a TAN se dice que deriva de THAUN, que significa nada menos que "latir". Según estos analistas TANDIL significaría "piedra que late" en obvia referencia a la piedra movediza.


viernes, junio 03, 2016

Postales de Nico Luna






Gracias por el  aporte
EQ A!

martes, mayo 31, 2016

POSTALES SERGI GILL




sábado, mayo 28, 2016

presentacion

Este lunes 30 de junio en el Aula 320 a las 21hs .
Se recomienda especialmente puntualidad porque estaremos , al fin de la charla , entablando un dialogo con Darío y Ariel  ( ex alumnos de la cátedra.)

viernes, mayo 27, 2016

Postales Nicolas Fuertes Castillo






miércoles, mayo 25, 2016

Postales Andres Garbuyo



Gracias  Andres 
Eq A1

domingo, mayo 22, 2016

fronteras móviles,2


No obedecen necesariamente a trazados  ni a lógicas .Son  palabras  corporizadas Son más bien las que están hechas de percepciones, tramadas con hilos invisibles pero poderosos, que hacen  una zona de altísima complejidad, con laberintos en su interior y decenas de bordes internos, zonas delimitadas y espacios superpuestos.

Andrea gimenez






EQA1

sábado, mayo 21, 2016

Fronteras moviles

En estos  trabajos La percepción, el descubrimiento y conocimiento  a través de diferentes técnicas que no dejen de lado la espontaneidad, el vínculo afectivo y el juego, permitiren una nueva apropiación de estos segmentos  sensoriales corporales relacionada directamente con la conformación del grupo A1 2016


CRISTIAN FLORES

SERGIO GILL
MIGUEL ROMERO atrapando  la  luna


ORNELLA CANBAL y su  busqueda calidoscopica
 ROCIO GARCIA  la union  hace la  fuerza
Flavia y el  encuentro


 Nico  Fuertes en  busqueda  del sol
 Valentina Cerrutti 
lorena veliz

 El et
En estos mapeos  se cuentan las nuevas fronteras.los  otros  limites
 Las que se rehacen y redibujan a partir de las disputas por conquistar espacio y recursos y por producir el sentido de esas nuevas divisiones y repartos. 
Son fronteras móviles, en tensión permanente. 
No obedecen necesariamente a trazados  ni a lógicas .Son  palabras  corporizadas Son más bien las que están hechas de percepciones, tramadas con hilos invisibles pero poderosos, que hacen  una zona de altísima complejidad, con laberintos en su interior y decenas de bordes internos, zonas delimitadas y espacios superpuestos.

Eq A1

miércoles, mayo 18, 2016

JHOSELYNE ACOSTA LUQUILLAS 

...Entre lo que veo y digo, Entre lo que digo y callo, Entre lo que callo y sueño...
OPaz






Gracias por el aporte Jhoselyne

Eq A1

domingo, mayo 15, 2016

Los ojos hablan las palabras miran

Entre lo que veo y digo, Entre lo que digo y callo, Entre lo que callo y sueño, Entre lo que sueño y olvido La poesía. Se desliza entre el sí y el no: dice lo que callo, calla lo que digo, sueña lo que olvido. No es un decir: es un hacer. Es un hacer que es un decir. La poesía se dice y se oye: es real. Y apenas digo es real, se disipa. ¿Así es más real? Idea palpable, palabra impalpable: la poesía va y viene entre lo que es y lo que no es. Teje reflejos y los desteje. La poesía siembra ojos en las páginas siembra palabras en los ojos. Los ojos hablan las palabras miran,
                                                                                     Octavio Paz  en DECIR, HACER                                                                                                                                                                              Siguiendo las triadas  mapear -interpretar  y transformar.En esta oportunidad   recorrimos territorios  personales  de los que  conforman  nuestro taller   A1 2016 Tratamos  de plantear la imaginación sobre la  materia de representación valiéndonos de palabras  tubos UMBRALES  PENDIENTE  PLIEGUES,HORIZONTE 
  En esta oportunidad es  una  ensoñación  que  promete  escribirse
Todos  los  sentidos  están presentes , se  despiertan  y se  armonizan  en la ensoñación.
El y/ o la   soñadora  escuchan,  la  palabra , la  saborea, la  toca,  la ve , y la  transmite
Y a si  transitan el pliegue el umbral, la pendiente
Fue  así  como  en estos  tiempos buceamos  estas  superficies territoriales,  las  habitamos.
A continuación veremos conjuntos nuevos con elementos no tomados de la realidad sino totalmente creados y dotados de una poderosa imaginación. 
                                                  
Aqui comenzamos  socializar  la  experiencia con Belen Lana

  
 
 
 


       
Gracias   Belen por  el  aporte  al taller
St