Cátedra Pedemonte - Arquitectura 1 - A1
miércoles, mayo 29, 2013

Pensamiento situado

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Venimos trabajando intensamente en la elaboración de registros sensibles y a la vez cargados de rigor sobre los atributos naturales y urban...
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sábado, mayo 25, 2013

Fractales

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"....Las nubes no son esferas, las montañas  no son conos, las costas no son círculos, las cortezas de los árboles no son lisas, ni los...
domingo, mayo 19, 2013

No es la piedra la que decide sino el jardinero

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Estas imagenes me recuerdan a un ensayo de Tachibana Toshitsuna Sakuteiki que se refiere al diseño de un jardin japones El ensayo contin...
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sábado, mayo 11, 2013

Es momento de encontrar un lugar

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Decia  Cassirier: ... que más que en el mundo físico, el hombre vive en el universo simbólico, en una red constituida por el lenguaje, el ...
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sábado, mayo 04, 2013

1er germen

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En este primer acto que acabamos de ensayar, que en principio se cree que es facil,que es simplemente la descripcion del paisaje,  mirar y c...
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miércoles, mayo 01, 2013

Instructivo espejar/ escalar

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El Jueves seguiremos trabajando en clase con la huella de capilla. Pero ahora intentaremos un acercamiento y cambio de escala a un sector ...
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sábado, abril 27, 2013

Primer acto

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Hemos  entablado un diálogo  entre todos,  de  búsquedas   literarias, visuales,  táctiles  .  auditivas  pero  fundamentalmente lúdic...
jueves, abril 25, 2013

Instructivo Picasa

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Cada estudiante deberá tener online las imágenes con que viene trabajando: La producción que viene realizando (laminas, maquetas), las imá...
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Paisaje

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Cada comunidad a su manera ,establece  una forma de habitar el suelo, crea una RELACION  especial y espacial con la geografia.  Las c...
sábado, abril 20, 2013

Silenciosa llanura

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Capilla del Señor un pedazo de pampa. En aquel espacio extraño y vacío donde era fácil perder el rumbo las travesías también tienen formas...
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domingo, abril 14, 2013

A modo de Haiku

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A  la ....Huella a la huella que es la huella ?  una  marca   que marca el andar, el pararse, sentir el propio peso en las plant...
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