jueves, abril 17, 2014

Ley secreta


Dice  Miguel Unamuno “ Pensar es  hablar con uno  mismo  y cada  uno de nosotros  habla  consigo  mismo, gracias a haber tenido  que  hablar con otro. El pensamiento  es lenguaje interior  y este  se origina  en el  lenguaje  exterior”


También  compartimos  la  comunicación  sin palabras, hablando desde lo corporal, una  sonrisa  un gesto o un  apretón de manos   ya  nos  indica algo

En todas  las  propuestas  que  se presentan se da   una  ley   entre las  formas de la  naturaleza  y el pensamiento, eso que  Goethe  llama  la  ley secreta  es  eso  que une a las almas.

Una ley secreta  que  explica   la  unidad de la  multiplicidad y justifica  los  fuertes  lazos  entre  las  cosas  producidas por la inteligencia   dada  por  hacer,  el pensar  y el  sentir 
El trabajo  y los  órdenes que  emergen  cuando observamos naturalmente   la idea  de la  mente  no le pertenece  al  humano  sino  es una  característica común  a todas las manifestaciones  de la  materia. El humano  encuentra  reflejada  en la  naturaleza  las  formas y la  estructura de pensamiento.


Aquí vemos  que  la materia de  los  sueños  se corporizó y comienza a transitar un camino de misterio.

El material  envuelve al sueño,  a las  formas  las  unifica  las  anima  y las  potencia.

El material  nos  habla  de una totalidad y si nos acercamos  nos  da detalle.

La  materia   participa   activamente en la vida  del espacio lo puebla  y lo conquista


La  materia se vincula con el observador a través de las distintas texturas, y los puntos de tensión están dados por la profundidad de campo.


Para el lunes tienen que contarnos la ley secreta de su trabajo, Trabajo Práctico: representación gráfica de lo ya hecho:
Que miro?
Desde –donde –miro? (Punto de vista del observador) orientación

Tomando imagen y maqueta, tienen que contar gráficamente  (croquis, plantas, cortes, vistas ) como es esa idea que eligieron representar.

Stella


jueves, abril 10, 2014

Como vemos las cosas...

"No vemos las cosas tal como son, las vemos como somos nosotros".
                                                                                                        Anaïs Nin
Los  arquitectos   siempre  imaginamos  diseñar y construir ciudades,  construir  paisajes. Todo arquitecto es un soñador . Donde ve un vacío , libre, imagina un espacio, dibuja una acción ,  recorta un paisaje. El arquitect@.  siempre  vive  en  un estado latente  de proyecto que  significa posibilidad de ....
 
 Construimos  imágenes , construimos  ideas
Nuestra  existencia  sobre el mundo tiene la densidad de la  materia, y por que no  el espesor de un limite ,

la vocación constructiva del  hacer, que siempre suma, que siempre une elementos para que jamás se dispersen, para que permanezcan eternamente cómplices, adheridos para una aventura que los requiere así: inseparables 
Estos gráficos   forman parte del  universo simbólico  de quienes los han realizado  con  la  materia interna  de cada un@,expresando una  imagen  
Podemos ver como expresan un hueco, un vano, un recorte , un momento ,en una construcción o estructura arquitectónica,

 El objetivo elemental es dejar un hueco abierto . en un limite,para que pase el aire o la luz.
Estos  huecos  por  donde  el exterior  se  conecta con  lo interior y  lo alto, lo bajo, lo visible y lo invisible se relacionan.
Cada hueco cada vano   es un ojo abierto al mundo a través del cual se puede contemplar la tierra y el cielo. 
La  arquitectura  afecta   a todos   nuestros  sentidos  no solo a la vista. La percepción de la arq   es una  actividad  que  implica todo el  cuerpo ,el sentir en la piel, todo el  calor  del  sol al amparo de una galería  o escuchar el volumen de una habitación, sentir la dureza de  las piedras o del Hormigon o la suavidad de  las telas, el olor  a lluvia Todo eso es arquitectura 
St



miércoles, abril 09, 2014

Instructivo Picasa


Cada estudiante deberá tener online las imágenes con que viene trabajando: La producción que viene realizando (laminas, maquetas), las imágenes del sitio, y cualquier otra imagen que entiendan pertinente como referentes, imágenes inspiradoras, textos, etc.
Recuerden que la actualización de esta carpeta personal online debe ser periódica, al menos una vez por semana y después de cada entrega todo el trabajo presentado en la clase.

Como subir imágenes al Picasa:

1.      Visitar http://picasa.google.com/ y desde este sitio descargar el programa. Tiene poco peso esto se hace muy rápido. La última versión del programa es el Picasa3. Esta es la que estamos utilizando
2.      Ejecutar por primera vez el programa. Al iniciar Picasa este comienza a explorar todas las carpetas de nuestra PC que contenga imágenes. Este proceso demora un rato. paciencia. Solamente explora las carpetas de nuestra PC no las está compartiendo con nadie
3.      Fuera del Picasa, crear en algún lado una carpeta nombrada con nuestro nombre y apellido. Aquí dentro copiar todas las imágenes que queramos compartir
4.      Volvemos al Picasa y notaremos que el programa encuentra esta nueva carpeta con las imágenes que metimos dentro.
5.      Es momento de loguearnos con el usuario de la cátedra (arquitectura1pedemonte@gmail.com) y el respectivo pass (se los decimos en clase)
6.      una vez logueados, exactamente debajo de el nombre de nuestra carpeta a compartir, y de buen tamaño, aparece el botón COMPARTIR. Click aquí para publicar la carpeta y todo su contenido. Recomendamos, si nos lo pregunta, compartir a todos para que  otros usuarios en la web puedan ver las imágenes.
      Todos deben tener su carpeta personal llamada (nombre+apellido) 















Estos son los pasos para subir de manera fácil imágenes al Picasa. Para ver las imágenes ya subidas solamente hace falta clickear el botón álbum web que aparece arriba a la derecha en color azul. Solamente aparece si ya estamos previamente logueados con la cuenta de la cátedra.

Además existe el botón de sincronizar con la web. Esto es muy útil para cuando necesitamos actualizar. Quiere decir que las imágenes que vamos arrojando a nuestra carpeta ya compartida se van subiendo automáticamente a la web sin la necesidad de darle al botón compartir cada vez que actualizamos la carpeta. Ahorra tiempo.


Sin más, esperamos las imágenes de todos
a subir y a mirar el trabajo de los compañeros.

domingo, abril 06, 2014

Espacios...

Desde  mi estudio  Fortunato Lacámera

Me acorde de este cuadro, me parece interesante para hablar sobre el recorte en el paisaje y esa relación entre el adentro y ese afuera que uno recorta de la totalidad.
 El arte y la  arquitectura ,con la voluntad de articular esos dos espacios el adentro y el afuera, es siempre   diversa. 

Lacamera ubica como protagonista la puerta del balcón  ( El fondo-figura, que rescatamos la ventana misma o el paisaje recortado), de esta manera el interior se abre al mundo exterior pero también el exterior,  por medio del reflejo, penetra en el cosmos del sujeto (en el interior) 

Belén


domingo, marzo 30, 2014

Hacer para Descubrir


HACER PARA DESCUBRIR

El arquitecto debe dominar el espacio con los elementos que dispone, y hacerse de ingenio para solventar y solucionar su obra. Usar de los materiales para su obra y no de su obra para el uso de los materiales.

La Arquitectura de vanguardia es la que investiga sobre las problemáticas actuales a futuras, sean estas privadas o públicas.

El hombre no ha evolucionado conjuntamente con lo tecnológico y esto lo ha sobrepasado en algunos aspectos.
Cuando creíamos que la evolución había sido grande nos encontramos vacíos de contenido, sin visualizar un horizonte claro, con un apoyo teórico que lo refuerze y sin haber solucionado una problemática concreta de nuestros tiempos y su desarrollo:

La urbe y la vivienda en relación de escala”.

En este siglo que recién comienza y en donde la tecnología tiene un desarrollo vertiginoso pareciera que el mundo evoluciona, pero a la vez la destrucción es el tema del día, la superficialidad aumenta constantemente y la velocidad de los medios nos enferma.

Es verdad que cada región tiene sus características y problemáticas especiales y eso es importante entenderlo, para realizar una visión objetiva de la problemática.
Una obra descontextualizada no sirve y es totalmente insignificante su presencia.
Hoy nos hablan de vanguardia y en realidad de lo único que hablamos es de museos, premios que se dan a los que hacen los museos y le dan alta performance en el uso de materiales.


La obra se define por su alma, no por su innovación de materiales”.

La buena labor de un arquitecto no se mide sólo por el manejo exquisito del dinero sino, fundamentalmente, por la interpretación de una necesidad concreta plasmada con excelencia.
Lograr un clima de espiritualidad en una iglesia o un templo es tan valioso como el clima de calidez y refugio en una vivienda.

La Arquitectura es útil al hombre como elemento-espacio, para resolver su bienestar, confort, socialización, protección, congregación, representación, etc. Y de esto nace su diversidad”.

La Arquitectura nos sirve, la usamos y la necesitamos, y en ella intervienen diversos factores.
El hombre se muestra, según su región y sus creencias, de distintas maneras. Pero su escencia es la misma y por eso podemos comprender las acciones, actitudes de cada uno de ellos.

Nuestros estudios nos deben llevar simplemente a entender un orden, una estructura necesaria, a obtener un sentido práctico y una profundidad en la mirada, porque esta irá en busca del espacio logrado como esencia, como espíritu de la cosa y no como objeto-modelo tridimensional constructivo.

Las formas del mundo exterior y su contemplación, nos ayudan a descubrir las cosas esenciales más profundas de nuestro interior.

El Artista en el rubro que más le plazca, es el que nos sirve de esas formas para poner en evidencia ante nosotros, lo verdadero, eso que nos conmueve a todos. Allí radica su poder y su belleza.

La arquitectura siempre fue y seguirá siendo una.
Por sí sola expresa, concluye una idea.
Nació por propia necesidad del Hombre para resolver con determinada inteligencia y sensibilidad, el mantener a Refugio a la raza humana: “Albergar”.

Esto no cambio.
Podemos estudiar obras de la antigüedad y ver que la forma de responder de los arquitectos es distinta a las que se fueron sucediendo con posterioridad, pero eso no indica que la esencia del trabajo se haya modificado.

La Arquitectura no cambia, solo cambia el cómo. A veces se nos confunde esta idea y es ahí donde las charlas se hacen vacías de contenido.

En lo profundo, encontramos las cosas en común, es ir a la semilla, a esa fuerza creadora y que nos liga al origen y a partir de allí, a toda esta producción de formas y estilos.

Des-cubrir”,

Encontrar bajo todo este manto de exceso de información, lo que realmente es tuyo y propio, lo que subsiste y tiene la fuerza de lo verdadero, para lo cual comenzaremos juntos el recorrido más de Búsquedas que de Certezas, que se darán dentro de cada uno de ustedes a su debido tiempo.
Saber esperar ese tiempo, es acompañarlo de trabajo comprometido en el Hacer, en el camino hacia la belleza a la que algunos llaman cielo.

Cesar

lunes, marzo 24, 2014

Senderos recorridos


 Estas imágenes son una  pequeña  recopilación del trabajo  que  hacemos en  nuestro taller
   Los  esperamos
St

miércoles, marzo 05, 2014

Nuestras Búsquedas


La creación de algo nuevo no se realiza solo con el intelecto sino con el instinto de juego que actúa como necesidad interna.  La mente creativa juega con el objeto que ama (Jung).

Los requisitos para la creación son: actitud lúdica, el deseo, la concentración, la práctica, el riesgo, la entrega, la paciencia, la convicción y el coraje.

Hay dos tiempos para la creación, el primero es la inspiración y el segundo es la la concreción

A1 encarna de un modo narrativo-épico, a modo de brújula, la construcción de la cruz del sur  (idea-materia-gravedad-luz).

Decimos narrativa  porque tiene  que  ver  con los relatos, hechos y acciones  interpretados por un  autor, en  nuestro caso  el  estudiante  que tiene  que  captar  esa  historia que está  entre líneas  detrás  de un  encargo  concreto. Esa lectura  le  imprimirá  un carácter especial  a una  propuesta.  
Decimos épico  porque  tiene  que  ver  con lo  imaginario,  con lo mítico que puede  ser  real o no , pero que está en el imaginario  de  un pueblo. 
Decimos  brújula por  la  orientación que brinda,  ayuda a reconocer  el  espacio  circundante , que nos  envuelve  y también ayuda a situarnos  en el tiempo .
La cruz  del sur  es una  constelación  que se vislumbra desde el hemisferio sur ,  desde los  Mapuches   hasta  los  Bororo  que han  mirado  el  cielo  y se han  identificado e incorporado  en su manera de habitar.

Las ideas son conceptos que ponemos en pie en un sitio, en un tiempo y en un contexto, donde la materia y la gravedad juegan un papel fundamental y la luz imprimirá un espiritu especial al espacio. 

Nuestra misión es redescubrirnos, dar un sentido más puro al habitar nuestros lugares, percibir la naturaleza como algo vivo, haciendo que trascienda sus posibilidades como simple escenario para convertirse en una presencia que nos enseñe lo que está más alla de las apariencias y penetre en el terreno de la revelación.
Liberar el potencial creativo para ganar acceso consciente a los poderes inventivos, intuitivos e imaginativos.
Para ello  nos  basamos en la ley de tres, ley de indeformabilidad.
                                                                    
Ley de 3:
Pensar, sentir, hacer.
La materia, gravedad, luz.

La aproximación  a la disciplina en la  imaginación del espacio  arquitectónico  adquiere forma  y  carácter  del territorio.   Haciendo base en el estudio de la geografía,  en   la cultura  y  fundamentalmente  la manera de habitar esa geografía gracias al estudio de los elementos  de la  arquitectura  y las  relaciones de estos y el ambiente y su  gente.
 Esto es  fundante  para nosotros. La primera  aproximación virginal  del estudiante  a que descubra el espacio  libre  de preconceptos.
Para  ello


Nuestra preocupación es que los estudiantes  aprendan  a ver,  a contar  y a  construir.

  • A Ver
Con todos  los sentidos desarrollando estrategias y acciones para el reconocimiento  directo del ambiente  a intervenir,  ya  sea rural  semirural o urbano.


 Se  sugiere visitar :
  • A contar  Comprender  que  nuestra  disciplina  es un medio  de expresión y comunicación de  ideas  que ponemos  en pie  en un sitio . Una  expresión  del rostro de la tierra. Comprender la importancia  y la posibilidad de  descubrir las herramientas  de  representación y comunicación arquitectónica  ya sean analógica  o digitales y /o  extra disciplinarias.


 Se  sugiere visitar :
  • Aprender a Construir , Ideas corporizadas 

 Se  sugiere visitar :

La construcción de ideas e intenciones, ensayos en 2 y 3 dimensiones que sirvan de escenario para sus visiones ideas e intenciones.
Determinación del lugar y aproximación de la relación sujeto suelo y la relación de elementos de arquitectura que conformarán su universo existencial.
El humano habita la geografía según los grados de flexibilidad, permeabilidad y rigidez de la misma, se apropia de ella y allí manifiesta su cultura, en definitiva conforma su territorio.
La incorporación del uso, su aplicación forma parte de una exploración y un juego compositivo, sobre la documentación grafica y de maquetas.
Este es un espacio propicio para la experimentación donde encontrarán que la observación y el manejo del espacio a través de ejercicios de reflexión les brindarán las primeras herramientas para aprender arquitectura, desde la elemental observación del entorno, de la cultura, hasta llegar al desarrollo de la propuesta.  El conocimiento de técnicas y conceptos de arquitectura puede propiciar la capacidad de expresar sus propias ideas mediante la participación consciente y crítica.  Cada propuesta se irá concretando con el acompañamiento permanente y la incentivación del equipo docente.


Hemos  participado  en Arquisur  y en la Bienal Nacional de  diseño 

nuestra representante  fue   Agustina  Faifer  Aqui esta  su  trabajo en Azul  Pcia   de Bs As




Un paseo por el último septenio de trabajo.






Equipo A1 


martes, marzo 04, 2014

Nuestros Temas 2014

Trabajaremos  en  el  primer cuatrimestre  en la  llanura , en la  pampa  ,en   el   Partido  de Exaltación de la Cruz  Abordaremos  con  distintas  aproximaciones  eso se traduce  en distintos   Trabajos prácticos,  al estudio  de la  vastedad  americana  y el paisaje  como mirada poética del territorio-
El  Maestro Eduardo Sacriste  sostiene  como en distintos lugares, el mismo instinto resuena y refugia. Desde la toma del territorio en relación al paisaje, hasta el interior del lugar a habitar
El hombre histórico, desde nosotros; busca refugio.
El vientre materno ya no nos cobija y el mundo se vuelve un terreno hostil. EL ser salvaje que habita en nosotros  se conforma,  se acomoda, con los refugios que otros hicieron.
Por eso esta oportunidad de hacer un lugar, de hacerme o hacerle un lugar no es nada más que mirar. Mirar dentro y mirar atrás
La  conclusión de  este  primer  cuatrimestre   será   un refugio para nómades  en  Exaltación de la Cruz . 

En el Segundo cuatrimestre   ya  con mas  herramientas incorporadas   incursionaremos  en  un ámbito  urbano con  características singulares   donde  el tiempo se  hace  visible. Capilla del Señor 
Se reforzara  el concepto  de paisaje  Saber  ver-   saber contar - saber construir  .(Sentir  pensar  hacer Triangulo  indeformable   de toda la  cursada)
Alli   con  un contexto  urbano  abordaremos tema  de   vivienda con Taller con requerimientos  programáticos  específicos

Se reflexionara   más profundamente  composición   y la  determinación  del  espacio relación más profunda a  nuestra  hoja  de  ruta de exploración donde  Idea materia  gravedad  luz   hará  huella  en cada uno de ustedes 




lunes, marzo 03, 2014

> INSCRIPCIÓN GENERAL

La denominación  en el sistema de la Cátedra Pedemonte - Arquitectura 1 - A1 es la siguiente:

EX GONZÁLEZ (Adj Pedemonte/ Stekar)
 

HOY, VIERNES 21/3 ULTIMO DIA DE INSCRIPCION 

EL TALLER NO IMPONE CUPOS DE INSCRIPCIÓN 

Ante cualquier problema con el sistema comunicate al mail del Taller: gonzalezpedemonte@gmail.com 
para tomar tu inscripción via Cátedra



REPROGRAMADA Charla Introductoria al Taller


Los invitamos a todos a participar de la Charla Informativa sobre la Propuesta Integral de Taller Vertical, donde se expondrá con imágenes de trabajos y charlas introductorias las Maneras Pedagógicas con las cuales nos aproximamos a la arquitectura y a la docencia en la Cátedra Pedemonte.

En ella se desarrollarán también las Propuestas Específicas de cada curso para el 2014 con vistas a la Inscripción General del 19de Marzo y la Inscripción Complementaria del 21 de Marzo.

La   misma   se  desarrollará  el  próximo 
LUNES 17 DE MARZO A LAS 20hs 
en Aula a designar (chequear el mismo viernes en Bedelía).


Mientras les dejamos la Propuesta del nivel en el siguiente enlace: Arquitectura 1

Estarán presentes en la Charla los Adjuntos de todos los niveles, junto a los miembros del equipo docente de la Cátedra para responder preguntas.
Todas las consultas son bienvenidas.

Gracias!

> COMPARTÍ EL AÑO CON NOSOTROS EN ESTA EXPERIENCIA DE TALLER, ÚNICA EN NUESTRA FACULTAD! LOS ESPERAMOS!!!

Los requisitos para la creación son: actitud lúdica, el deseo, la concentración, la práctica, el riesgo, la entrega, la paciencia, la convicción y el coraje.

A1 encarna de un modo narrativo-épico, a modo de brújula, 
la construcción de la cruz del sur (idea-materia-gravedad-luz).

Nuestra misión es redescubrirnos, dar un sentido más puro al habitar nuestros lugares, percibir la naturaleza como algo vivo, haciendo que trascienda sus posibilidades como simple escenario para convertirse en una presencia que nos enseñe lo que está más alla de las apariencias y penetre en el terreno de la revelación.


sábado, enero 04, 2014

Un millon y medio de Visitas

               Vergerio A1, curso 2006 . Vivienda unifamiliar con Atelier  


Estimados alumnos ,docentes y visitantes del blog
El inicio del nuevo año nos encuentra ya con un millón y medio de visitas a nuestro espacio de comunicación .
Debo decir que muchas de ellas , son internacionales , fundamentalmente de habla hispana  : Sudamerica , Mexico. España,(42 %) de EEUU (5%) y Europa un (8%).
Claro que también tenemos visitantes de recónditos lugares del mundo.
Hemos sido pioneros en establecer este tipo de relación ya que nuestro primer año ha sido el 2006 y desde ese ciclo lectivo hasta ahora el vínculo virtual ha sido permanente, sin discontinuidad alguna.
No es este un blog institucional sino un blog de trabajo , un blog donde se muestran los avances  de los cursos  y su devenir histórico durante esos intensos 8 años.
Un trabajo colectivo y continuo de los adjuntos y los ayudantes de cada uno de los niveles .
Un espacio democrático donde los alumnos se expresan a través de los comentarios sin ningún tipo de censura  
Es un ámbito de reflexión donde se han tratado temas de gran trascendencia en la enseñanza de aquello que nos apasiona , la arquitectura
Es también un archivo de acceso instantáneo y publico formidable .
Que hicimos en Agosto del 2008 en Arquitectura 4 ?..la respuesta es inmediata .
Hemos tenido la satisfacción de haber sido seleccionado como Blog educacional por la UBA.
Siempre , cuando tengo la oportunidad de viajar , me hago un tiempo para consultar nuestro querido blog y les confieso que cuando “entro” desde lugares muy lejanos siento un entrañable vinculo con nuestro trabajo como docentes , con los alumnos ,con nuestra cátedra , con nuestro país ……. …..es que de alguna manera el ámbito donde uno expresa todo su potencial y su voluntad de hacer, donde uno enseña y aprende, donde uno se forma  es algo así como la verdadera patria .
Y este sentimiento es superador de toda consideracion chauvinista ,
Es como un retazo de algo nuestro que nos pertenece pero que ha adquirido identidad propia en la noria del mundo globalizado. Es algo que se añora
Aprovecho para comentarles que el ciclo lectivo 2014 será muy renovado , estaremos hacia comienzos de Febrero bajando los temas y los lugares de trabajo por supuesto por este medio
¡Salud!

Marcelo

               Schenone. A2. Maqueta cajon ,Vivienda colectiva en Pasaje