manos a la obra

Es  hora  de  manos  a la  obra 

 Desde  el  cielo  Solana  descubre  que  el  lote es  sin lugar  a dudas  un  punto de  inflexion

 Luis  muy  medido   teje  en  altura  y  encuentra  patios

Aqui  se  continuan  las  masa  liberando los  patios  en lambas  calles

la  ganas  de  tejer  distintas  materias 

Hernan  organiza usos  en  un  entramado  espacial

las  distintas  propuestas

El lote

Una familia en donde se  reúnen  varias generaciones que conviven en un mismo lote

espiritus de los signos

El río, la orilla, el puerto, las  instalaciones ferroviarias, los monumentos, el  fútbol y el  suburbio, los trabajadores, los  inmigrantes y los migrantes, los intelectuales, los artistas, todos  se  entrelazan y conforman  un tejido  social que  se  corporiza  en una ciudad  atrapante.

Desde  el  siglo XIX las  zonas aledañas  al  arroyo  Saladillo  fue  fijado  como  un confín hacia  el sur de Rosario

y  una zona  destinada  al  ocio  veraniego  de las  piletas los baños del saladillo fueron inaugurados por Arijon en 1886 y dos años mas tarde puso a la venta  una serie de residencias  que le dieron un perfil al lugar

En  la  década  de  1920 el  frigorífico  SWIFT levantado en la  intersección del Parana y el rio Saladillo cambió  dramáticamente  el perfil ambiental social  y  productivo. 

Nicola  Constantini

Juan  Grela

Gambartes

Leónidas Gambartes (Rosario 1909-1963)pintor , explicándose a sí mismo, advertía 
sobre su  trabajo

..." Hablo en el lenguaje de la pintura que es universal, pero como un hombre de América, como un argentino, de sus recuerdos y de sus mitos, del hombre y de su geografía, de su vegetal y de su mineral, con la responsabilidad que significan para mi espíritu los signos todavía indescifrables de las viejas culturas nativas y la presencia indudable de la sensibilidad contemporánea.

Aspiro a ser yo y nuestro paisaje físico-cultural, impregnado de vivencias populares”.

Disfruten 

St

herramientas de exploracion y comunicacion el dibujo

La expresión gráfica en este texto se refiere de un modo amplio a la elaboración de trazas, signos, organización de materia (apilado, modelado, vaciado, etc.) o transformaciones de un soporte material, que de modo efímero o permanente constate diferencias sobre el medio material.
Nos referiremos a la expresión gráfica como dibujo que, en nuestro trabajo, si bien es una parte fundamental
El modo en que Hausser contempla al cazador paleolítico celebrando ceremonias alrededor del dibujo. Ceremonias a través de las que invoca a las fuerzas del cosmos para que le sean propicias y lo opone al habitante sedentario del Neolítico, para el que las expresiones gráficas contienen todo un programa simbólico en el que se explica el orden cosmológico (y social) que regula inexorablemente el universo.

El dibujo - magia del cazador y nómada es preciso y diestro y lo es, para capturar con eficacia el espíritu de la caza. Nos han llegado pinturas de estas prácticas pero sin duda , tuvo expresión en la cotidianidad de todas las formas imaginables sobre el espacio vital y sobre el entorno personal o familiar de la existencia (curación, ceremonias fúnebres, fertilidad, etc.) o sobre el propio cuerpo.

El dibujo como lenguaje eficaz precisa de una cierta destreza, y es también referente para los tipos de comunicabilidad a los que este lenguaje sirven
 La destreza del dibujo debe ser tal que permita actos reflejos de expresión gráfica, para facilitar el flujo de la etapa preconsciente del ser racional - creador (donde, según Freud, habita la creatividad) hacia su registro

 Es un acto esencialmentede alta intensidad emocional, cultural e investigativa. Este dibujo sería el vehículo fundamental y muy eficaz para el lenguaje que comunica al creador con su trabajo. Tiene una fuerte componente mágica en la medida que antes de explicar nada (en ese instante) invoca la fuerza o los condicionantes de la respuesta, en la que el propio creador es parte importante.

La virtud esencial de este dibujo a mano alzada es la cualidad de un lenguaje de comunicación interna, y en la medida que es así llega a ser algo críptico y externamente ininteligible, hasta tal grado que el propio autor debe estar atento para reconocer lo que este proceso ha registrado y su utilidad. Para el caso de la arquitectura, la anticipación tridimensional, la información tectónica y otros atributos de la misma (como los códigos de representación) tienen presencia en el lenguaje, aparezcan o no en esas primeras ceremonias de exploración - invención - constatación.

Volviendo al lenguaje gráfico del dibujo y su utilidad creativa, un gradiente de complejidad incrementada es aquella en la  que el proceso productivo y la activa interacción disciplinar y social precisan de información fehaciente, parametrizable y medible.

ST

ARQUISUR 2018

 A1 PEDEMONTE 2018

En la Edición 2018 de la preselección Fadu del Premio ARQUISUR José Miguel Aroztegui creado por la Asociación de Facultades y Escuelas de Arquitectura de Universidades Públicas de los Países de América del Sur destinado a estudiantes de arquitectura de las Escuelas y Facultades miembros del ARQUISUR y basado en la producción en los talleres de arquitectura y de urbanismo, con el propósito de difundir los objetivos de la Asociación, se presentaron y fueron evaluados 80 trabajos en las cuatro categorías.

Nuestra Cátedra  fue  seleccionada en categoría A  para  representar  a la  FADU. 

Habitar+ Morar+ enamorarse

habitar

Sin Universidades no hay Futuro

Sin Universidades no hay Futuro

En defensa del presupuesto necesario para la Educación Pública

Comenzamos el segundo cuatrimestre con una baja real en la capacidad adquisitiva de los salarios docentes de más de un 20%, recortes presupuestarios y cese de giros de fondos que ponen en crisis el funcionamiento de las Universidades. En respuesta, todas las confederaciones docentes han convocado a medidas de fuerza. Conadu Histórica y Conadu han convocado en forma conjunta a un cese de actividades docentes en todas las Universidades Nacionales la primera semana del segundo cuatrimestre, y Fedun se suma a un paro de 48 hs.

Los rectores de las universidades públicas agrupados en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), también le exigieron al gobierno nacional que cumpla con su promesa de resolver las paritarias universitarias y reiniciar las obras de infraestructura hoy paralizadas por falta de fondos o por la subejecución presupuestaria.

Este año, a pesar de que la paritaria docente universitaria se encuentra vencida desde febrero, el Ministerio de Educación sólo ha ofrecido un 15% de recomposición (muy por debajo de la inflación), en cuotas y sin cláusula gatillo. El Ministerio nunca volvió a llamar a paritarias y hasta hoy sólo pudimos cobrar un 5% a cuenta de un acuerdo futuro.

La situación, que ya era difícil a comienzos de año, se vio agravada tras las crisis financiera desatada, con sus resultados de mayor inflación, pérdida del poder adquisitivo de los salarios y recesión (a lo cual se suma el nuevo acuerdo con el Fondo Monetario Internacional).

Desde principios de año las cátedras firmantes hemos adherido a diferentes medidas de fuerza convocadas y hemos trabajado en la visibilización de la problemática, intercambiando con estudiantes para profundizar sobre los aspectos menos conocidos del financiamiento que el Estado nacional debe garantizar como derecho al acceso a la educación.

Vemos muy positiva la unidad de acción de las confederaciones docentes universitarias y del reclamo de los Rectores desde el CIN. En FADU sumamos nuestra unidad y, junto a las cátedras de las diferentes carreras, adherimos a las medidas de fuerza y cese de actividades durante la primera semana de clases del segundo cuatrimestre.

Carrera de Diseño Gráfico, FADU:UBA

DISEÑO GRÁFICO I, II y III

Cátedra Belluccia

Cátedra Gabriele

Cátedra Mazzeo

Cátedra Melon

Cátedra Meygide

Cátedra Pujol

Cátedra Rico

Cátedra Salomone

Cátedra Wolkowicz

Cátedra Yantorno

MORFOLOGÍA I y II

Cátedra Brignone

Cátedra Longinotti

Cátedra Mazzeo

Cátedra Pereyra

Cátedra ex Pescio

Cátedra Wainhaus

TIPOGRAFÍA I y II

Cátedra Carbone

Cátedra Cosgaya

Cátedra Gaitto

Cátedra González

Cátedra Longinotti

Cátedra Venancio-Contreras

COMUNICACIÓN I y II

Cátedra Devalle

Cátedra Ledesma

HISTORIA I y II

Cátedra Gené

Cátedra ex Macchi (Calabrese)

MEDIOS EXPRESIVOS I y II

Cátedra Campos

Cátedra Feller

Cátedra Groisman

TECNOLOGÍA I y II

Cátedra Bernadou

Cátedra Zachin

FOTOGRAFÍA

Cátedra Trilnick

DISEÑO EDITORIAL

Cátedra Manela

DISEÑO Y ESTUDIOS CULTURALES

Cátedra Devalle

DISEÑO DE IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Cátedra Sapoznik

DISEÑO Y ESTUDIOS DE GÉNERO

Cátedra Flesler

ILUSTRACIÓN

Cátedra Roldán

TEORÍA DEL DISEÑO

Cátedra Bardelas

ESTÉTICA

Cátedra Herke

MERCADOTECNIA Y GESTIÓN EMPRESARIA

Cátedra Gagliardo

SEMIOLOGÍA

Cátedra Fiorini

Carrera de Imagen y Sonido, FADU:UBA

HISTORIA ANALÍTICA DE LOS MEDIOS I y II / HISTORIA ANALÍTICA DE LOS MEDIOS INTERNACIONALES

Cátedra Manetti

HISTORIA ANALÍTICA DE LOS MEDIOS I y II / HISTORIA ANALÍTICA DE LOS MEDIOS ARGENTINA Y LATINOAMERICANA

Cátedra Marino

PROYECTO AUDIOVISUAL  1-4

Cátedra Arbós-Szmukler

Cátedra Bornia-Durán

Cátedra Campos-Trilnick

Cátedra Feller

PAV 1, 2 - DAV 3

Cátedra Blanco

MONTAJE 1 y 2

Cátedra Szmukler

MONTAJE 3

Cátedra Vega

TÉCNICAS AUDIOVISUALES

Cátedra Zantleifer

Cátedra Gómez

SOCIOLOGÍA

Cátedra Zylberman

ESTÉTICA DEL CINE Y TEORÍAS CINEMATOGRÁFICAS / TEORÍAS AUDIOVISUALES

Cátedra Campodónico

NARRATIVAS AUDIOVISUALES

Cátedra Acosta

INTRODUCCIÓN AL GUiÓN / ESCRITURAS AUDIOVISUALES I, II, III y IV / GUIÓN II

Cátedra Ickowicz

DIBUJO Y REPRESENTACIÓN AUDIOVISUAL

Cátedra Vitullo

DIRECCIÓN DE ARTE

Cátedra Feal

ESCRITURAS AUDIOVISUALES 1, 2 , 3, 4 / GUIÓN 1 / RS

Cátedra Schrott

GUIÓN 1

Cátedra Rizzo

SONIDO I

Cátedra Seba

SONIDO I y II / MONTAJE 1

Cátedra Constantini

ESTÉTICA

Cátedra Herke

MORFOLOGÍAS AUDIOVISUALES

Cátedra Vitullo

IAAO y ANIMACIÓN 3D

Cátedra Malamud

PRODUCCIÓN Y PLANIFICACIÓN

Cátedra Rojze

TEORÍA Y ESTÉTICA DE LOS MEDIOS / DIRECCIÓN DE ACTORES

Cátedra ex González

PRODUCCIÓN Y PLANIFICACIÓN

Cátedra Astorga

DIFUSIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES

Cátedra Altmark

Carrera de Diseño de Indumentaria y Textil, FADU:UBA

IP, P1, P3 TFC

Cátedra Bonilla

Cátedra Fiorini

Cátedra Kuc

Cátedra Moragues

Cátedra Saltzman

IP, PT1, PT2, PT3, PT4 y TFC

Cátedra Nirino

Cátedra Schobert

TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN Y DISEÑO TEXTIL

Cátedra Camargo

FGDT

Cátedra Izza

IFD, ADIT 1 y ADIT 2

Cátedra ex Macchi (Conta)

ÉTICA PROFESIONAL

Cátedra Ex Caballero

MEDIOS EXPRESIVOS  1 y 2

Cátedra De Zen

HISTORIA DIT 1 y 2

Cátedra Valdés

Cátedra Leonardi

Cátedra Marino

SOCIOLOGÍA

Cátedra Zambrini

MATERIALIZACIÓN DE PROYECTO

Cátedra Monza

ESTÉTICA

Cátedra Ex Caballero

Cátedra Herke

COMUNICACIÓN Y CRÍTICA

Cátedra Levis

Cátedra Sexe

COMERCIALIZACIÓN Y MERCADO 1 y 2

Cátedra Gagliardo

Cátedra Sierra

FUNDAMENTOS GEOM. DEL MODELAJE

Cátedra De Zen

PROYECTO DE ACCESORIOS 1 y 2

Cátedra Bonilla

Carrera de Arquitectura, FADU:UBA

ARQUITECTURA 1, 2, 3 y 4

Cátedras Carnicer

Cátedra Taller Explora

Cátedra Taller Forma y Proyecto

Cátedra Jaimes

Cátedra Maestripieri

Cátedra Moscato

Cátedra MyVS-Gombinsky-Schifani

Cátedra Pedemonte

Cátedra ex Ramos-San Román

Cátedra Taller Sudamérica

Eduardo Cajide

PROYECTO URBANO y PROYECTO ARQUITECTÓNICO

Cátedra Carnicer

Cátedra Taller Explora

Cátedra Taller Forma y Proyecto

Cátedra Jaimes

Cátedra Maestripieri

Cátedra Moscato

Cátedra MyVS-Gombinsky-Schifani

Cátedra Pedemonte

Cátedra ex Ramos-San Román

Cátedra Taller Sudamérica

Eduardo Cajide

ESTRUCTURAS I, II y III

Cátedra Pedro

INTRODUCCIÓN A LOS TIPOS CONSTRUCTIVOS

Cátedra Colavita

CONSTRUCCIONES III

Cátedra Ojeda

ESTÉTICA

Cátedra Herke

ARQUITECTOS EN LA GESTIÓN PÚBLICA Y SOCIAL

Cátedra Macera

INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA

Cátedra Rodríguez

HISTORIA 1, 2 y 3

Cátedra Aboy

Cátedra Martin Iglesias

Cátedra Rodríguez

Cátedra del Valle

MORFOLOGÍA 1 y 2

Cátedra Taller Forma y Proyecto

Cátedra Lencinas

Cátedra Lombardi

Cátedra Pellicer

MORFOLOGÍA GENERAL, ARQUITECTÓNICA Y URBANA

Cátedra Abaca (despliege de la forma)

MATERIALIZACIÓN DE PROYECTOS

Cátedra Freidin/Eraso (Ex Petrilli)

Cátedra Miglioli

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA

Cátedra Taller Forma y Proyecto

Cátedra Lencinas

Cátedra Lombardi

Cátedra Pellicer

ARQUITECTURA ARGENTINA

Cátedra López Martínez /Labaqui

TEORÍA DE LA ARQUITECTURA

Cátedra Maestripieri

LA ARQUITECTURA EN LA PRODUCCIÓN URBANA

Cátedra Proyecto Habitar

SOCIOLOGÍA URBANA

Cátedra Paiva

Carrera de Diseño Industrial, FADU:UBA

DISEÑO INDUSTRIAL I, II, III y IV

Cátedra Ferrero

Cátedra Garbarini

Cátedra Naso

Cátedra Rondina

SOCIOLOGÍA APLICADA AL DISEÑO

Cátedra Gagliardo

ANÁLISIS DE PRODUCTOS

Cátedra Delucchi

COMERCIALIZACIÓN Y MERCADO 1 y 2

Cátedra Sierra

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Cátedra ex Galán

Talleres y Cátedras Libres, FADU:UBA

TALLER LIBRE DE PROYECTO SOCIAL

TALLER DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EN TECNOLOGÍA POPULAR

TALLER CONSTRUIR DESDE AQUÍ

CBC / Ciclo Básico Común, FADU:UBA

CONOCIMIENTO PROYECTUAL  I y II

Cátedra MigliolI

Cátedra Pedro

Cátedra Saldaña

Pablo Sztulwark

Gabriel Turrillo

TALLER DE DIBUJO

Cátedra Barbosa

Cátedra Murgia

Cátedra Rodrigues Gesualdi

Eduardo García Lettieri

Marta Perrone

Se siguen sumando cátedras…

Ciudad Universitaria, 1 de agosto de 2018