sábado, marzo 11, 2017

Propuesta 2017


Nuestras  busquedas

·         La creación de algo nuevo no se realiza solo con el intelecto sino con el instinto de juego que actúa como necesidad interna. 
·          La mente creativa juega con el objeto que ama 
                                                                        (Jung).

   Este es un espacio propicio para la experimentación donde encontrarán que la observación y el manejo del espacio a través de ejercicios de reflexión les brindarán las primeras herramientas para aprender arquitectura, desde la elemental observación del entorno, de la cultura, hasta llegar al desarrollo de la propuesta. 
El conocimiento de técnicas y conceptos de arquitectura puede propiciar la capacidad de expresar sus propias ideas mediante la participación consciente y crítica.






  Cada propuesta se irá concretando con el acompañamiento permanente y la incentivación del equipo docente.
Los requisitos para la creación son: actitud lúdica, el deseo, la concentración, la práctica, el riesgo, la entrega, la paciencia, la convicción y el coraje.

Hay dos tiempos para la creación,
 el primero es la inspiración y el segundo es la concreción.

A1 para  nosotr@s encarna de un modo narrativo-épico, a modo de brújula, la construcción de la cruz del sur  donde(idea-materia-gravedad-luz).tiene  un lugar

Decimos narrativa  porque tiene  que  ver  con los relatos, hechos y acciones  interpretados por un  autor, en  nuestro caso  el  estudiante  que tiene  que  captar  esa  historia que está  entre líneas  detrás  de un  encargo  concreto. Esa lectura  le  imprimirá  un carácter especial  a una  propuesta.  
Decimos épico  porque  tiene  que  ver  con lo  imaginario,  con lo mítico que puede  ser  real o no , pero que está en el imaginario  de  un pueblo. 
Decimos  brújula por  la  orientación que brinda,  ayuda a reconocer  el  espacio  circundante , que nos  envuelve  y también ayuda a situarnos  en el tiempo .

La cruz  del sur  es una  constelación  que se vislumbra desde el  hemisferio sur ,  desde los  Mapuches   hasta  los  Bororo  que han  mirado  el  cielo  y se han  identificado e incorporado  en su manera de habitar.
Para  nosotros  como equipo consideramos que las ideas son conceptos que ponemos en pie en un sitio, en un tiempo y en un contexto, donde la materia y la gravedad juegan un papel fundamental y la luz imprimirá un espíritu especial al espacio.


Nuestra misión
  1.  es re-descubrirnos, dar un sentido más puro al habitar nuestros lugares, percibir la naturaleza como algo vivo, haciendo que trascienda sus posibilidades como simple escenario para convertirse en una presencia que nos enseñe lo que está más allá de las apariencias y penetre en el terreno de la revelación.
  2. Liberar el potencial creativo para ganar acceso consciente a los poderes inventivos, intuitivos e imaginativos.
  3. Para ello  nos  basamos en la ley de tres, ley de indeformabilidad.
Ley de 3:
Pensar, sentir, hacer.
La materia, gravedad, luz.


La aproximación  a la disciplina en la  imaginación del espacio  arquitectónico  adquiere forma  y  carácter  del territorio.  


 Haciendo base en el estudio de la geografía,  en   la cultura  y  fundamentalmente  la manera de habitar esa geografía gracias al estudio de los elementos  de la  arquitectura  y las  relaciones de estos y el ambiente y su  gente.

Esto es  fundante  para nosotros. La primera  aproximación virginal  del estudiante  a que descubra el espacio  libre  de pre-conceptos.
Para  ello
Nuestra preocupación es que los estudiantes  aprendan  a ver,  a contar  y a  construir.
  1. A Ver Con todos  los sentidos, desarrollando estrategias y acciones para el reconocimiento   directo del ambiente  a intervenir,  ya  sea rural  semi rural o urbano


A contar  
Comprender  que  nuestra  disciplina  es un medio de expresión y comunicación de  ideas  que ponemos  en pie en un sitio . Una  expresión  del rostro de la tierra. Comprender la importancia  y la posibilidad de  descubrir las herramientas de  representación y comunicación arquitectónica  ya sean analógica  o digitales y /o  extra disciplinarias.





La incorporación del uso, su aplicación forma parte de una exploración y un juego compositivo, sobre la documentación gráfica y de maquetas
  • Aprender a Construir Ideas 
La construcción de ideas e intenciones, ensayos en 2 y 3 dimensiones que sirvan de escenario para sus visiones ideas e intenciones.
Determinación del lugar y aproximación de la relación sujeto -suelo y la relación de elementos de arquitectura que conformarán su universo existencial.
El ser humano habita la geografía según los grados de flexibilidad, permeabilidad y rigidez de la misma, se apropia de ella y allí manifiesta su cultura, en definitiva conforma su territorio.

                                                           


           









 Buenaventura  para este  2017

  Los  esperamos
Equipo A1

domingo, marzo 05, 2017

Charla Presentación Cátedra Pedemonte


Invitamos a participar de la Charla Presentación del Taller para el curso 2017


Lunes 6 de Marzo; 19:30hs 
Aula 304 
(confirmar en Bedelía)
video

viernes, marzo 03, 2017

CUPO OBLIGATORIO PARA TODAS LAS CATEDRAS


Las autoridades de la FADU, decidieron que de aquí en más, haya CUPO OBLIGATORIO para todas las Cátedras  en  cada uno de sus niveles de Arquitectura.
El espíritu de nuestra   cátedra   nunca ha sido el de establecer este tipo de limitaciones .
Ya que consideramos que esta disposición restringe la libertad que tienen los alumnos para inscribirse en el espacio académico  donde creen pueden desarrollar su mayor potencial.

Sin embargo no  tenemos otra alternativa que acatar esta modalidad porque el  sistema Siu Guaraní va a   anular   la posibilidad de seguir inscribiendo alumnos, una vez que se haya alcanzado el cupo.

A1 - 40 alumnos

A2 - 40 alumnos

A3 - 60 alumnos

A4 - 75 alumnos

A5 - 65 alumnos

Se les dará prioridad a los alumnos verticales para continuar en sus respectivas cátedras.
La inscripción  se considera  vertical si te inscribís en la misma cátedra en la que aprobaste el nivel anterior de la materia, no habiendo pasado màs de dos años de dicha aprobación.  

Por lo tanto les pedimos a los alumnos estar atentos a las fechas de inscripción. Los horarios de inscripción comienzan a partir de las 10 hs.

INSCRIPCION VERTICAL                 - 8 de MARZO

INSCRIPCION A1 y A2                      - 14 de MARZO

INSCRIPCION A3, A4 y A5                - 15 de MARZO

INSCRIPCION COMPLEMENTARIA - 18 y 19 de MARZO

Por favor solicitamos a todos los alumnos que no estén en condiciones de cursar por tema de correlatividades, abstenerse de anotarse, porque no podrán cursar y le sacarán la posibilidad de anotarse a otros alumnos.
Muchas gracias